حقوق الطالب
وBalteilm مصلحة أهم ما يميز الدول المتقدمة، حيث يوضع مستوى التعليم في Aattabart تطوير مقياس وصل من قبل الدولة، من حيث عدد المتعلمين ومستواهم التعليمي ونوعية التعليم ذاتها. وجودة معايير التعليم من الحقوق التي يتمتع بها الطلبة أثناء دراستهم، وهو أول تدريب لهم على الحياة العامة والتمتع بالحقوق العامة في الدولة، فضلا عن الواجبات التي ستكون على التزام الطالب في مدرسة تدريب لالتزام الآداب العامة والسلوكيات التي يجب اتباعها في الحياة من حيث احترام القوانين والتعامل مع الناس من حوله هي متطورة.
والمؤسسات المدرسية متشابهة فيما بينها في الالتزام بمنح طلاب الحقوق الأساسية والطلب منهم القيام الواجبات العامة المرتبطة مع المدرسة، وتعتمد تلك الحقوق والواجبات ليكون صورة مصغرة من الحقوق والواجبات العامة التي سيلتزم الطالب في مسيرته عندما تخرج من المدرسة.
والحقوق التي يتمتع بها الطالب في المؤسسات التعليمية التالية:
أن الحفاظ على كرامة الطالب وعدم تعرضها للإهانة أو التفريق بينه وزميل له لأسباب تتعلق بالدين أو الجنس أو اللون أو الانتماء العائلية بين.
للحصول على موافقة من المواد التعليمية لمعايير الجودة وتكون هاكا أن أسأل عن التفاصيل التي ليست مفهومة جيدا خلال الحصص، ويحق للمشاركة في العملية التعليمية وللتعبير عن أفكاره ومشاعره. وأنه من حق الطلاب للمشاركة في مختلف الأنشطة التي تنظمها المدرسة وتقديم وجهات نظرها ومقترحاتها إلى ما يراه أفضل النشاط الطلابي.
أما بالنسبة للمهام التي يجب الالتزام بها الطالب، والأمثلة التالية:
أن يلتزم الحضور اليومي الطالب إلى تاريخ في المدرسة، وفي غياب يوفر ذريعة للمدرسة وانه يجب ان يعرف ما مات من الدروس وو يجمع طالب ملتزمة بالآداب العامة داخل المدرسة مع المعلمين والزملاء على حد سواء، وارتكبت أيضا للحفاظ على ممتلكات المدرسة والأدوات المستخدمة بشكل مشترك من قبل الطلاب، ويجب الالتزام لتحقيق أدواته وحضور وكانت امتحانات تلك الأمثلة لحقوق التلميذ والواجبات في المدارس والمؤسسات التعليمية بشكل عام، وهذا لا ينفي أن كل مدرسة أو مؤسسة لوضع لوائح مطابقة اعتمادا على ما تقدم النظم التعليمية.
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق